Partizipation lernen: Modelle, Erfolge und die Ambivalenz der Erfolgsmessung
Eine Kooperation mit der Universität Wien/Institut für Bildungswissenschaften (Bettina Dausien), dem Ring Österr. Bildungswerke (Wolfgang Kellner) und dem Verband Österr. Volkshochschulen (Stefan Vater)
Die Zunahme sozialer Spaltungen in der Gesellschaft „erzeugt“ auch neue Krisenantworten: „Lernen durch Partizipation“ und „Partizipation durch Lernen“, seit je konstitutive Elemente kritischer Erwachsenenbildung, gewinnen eine neue Aktualität – mit „neuen“ Leitbegriffen (Active Citizenship, Community Education, Inklusion usw.), „neuen“ Konzepten (BürgerInnen-Rat, Basisbildung usw.) und neuen Formen der Erfolgsmessung (Sozialkapital, Lernergebnisorientierung usw.). Der Jour fixe Bildungstheorie stellt im Wintersemester 2011/12 ausgewählte Beispiele zur Diskussion – in Vorträgen, ExpertInnengesprächen, Workshops und im Rahmen der Jubiläumstagung anlässlich „10 Semester Bildungstheorie“.
Mittwoch, 21. September 2011, 9.00-14.00 Uhr,
Veranstaltungsort: C3 - Centrum für Internationale Entwicklung, Alois-Wagner-Saal, Sensengasse 3, 1090 Wien
Jim Rough, Jean Rough (Port Townsend/USA)
Demokratisierung durch Beteiligung:
Workshop zu “Dynamic Facilitation & Wisdom Council”
(in englischer Sprache)
Das Beteiligungsinstrument BürgerInnen-Rat (Wisdom Council) und die Moderationsmethode „Dynamic Facilitation“ wurden von Jim Rough entwickelt und werden in verstärktem Umfang erfolgreich eingesetzt. BürgerInnen-Rat und Dynamic Facilitation eröffnen neue Wege der partizipativen und kreativen Lösung von Problemen im Gemeinwesen. Jim und Jean Rough werden sie in diesem Workshop vorstellen – und zeigen, wie Menschen für die aktive Mitwirkung an Fragen, die sie und ihr Lebensumfeld betreffen, begeistert und in ihrer Selbstorganisationsfähigkeit gestärkt werden können.
Jim Rough: Dynamic Facilitation Associates, Port Townsend, USA, ist Psychologe, Organisationsentwickler, Seminarleiter, sozialer Innovator und Autor des Buches „Society‘s Breakthrough! Releasing the Essential Wisdom and Virtue of All the People.“ Er entwickelte erfolgreiche Methoden zur Öffentlichkeitsbeteiligung, unter anderem „Dynamic Facilitation“ und „Wisdom Council“.
Jean Rough ist Psychologin und Psychotherapeutin, Moderatorin und Trainerin.
Anmeldung:
Edith Zwieb, Tel: +43 1 315 63 93-10, edith.zwieb@oegut.at
Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.
Wir ersuchen um verbindliche Anmeldung bis 15. September.
Der Workshop wird in englischer Sprache abgehalten.
Kontakt:
Martina Handler, ÖGUT,
Tel: +43 1 315 63 93-21, edith.zwieb@oegut.at
Rita Trattnigg, Lebensministerium,
Tel: +43 1 51522-1309, rita.trattnigg@lebensministerium.at
Informationen zur Veranstaltung finden Sie auch auf www.partizipation.at.
Donnerstag, 6. Oktober 2011, 19.00 Uhr, IWK
Martin Strele (Bregenz):
Der BürgerInnen-Rat:
Beteiligung als Lernprozess für BürgerInnen, Verwaltung und Politik?
Respondenz: Wolfgang Kellner (Wien)
Der BürgerInnen-Rat (Wisdom Council) ist ein Beteiligungsmodell, das vom Psychologen und Organisationsentwickler Jim Rough in den USA entwickelt wurde, um demokratische Grundhaltung, Selbstorganisation und Eigenverantwortung in einem Gemeinwesen zu stärken. Ausgehend vom Vorarlberger Büro für Zukunftsfragen und unterstützt vom Lebensministerium wird der BürgerInnen-Rat seit einigen Jahren auch in Österreich umgesetzt (siehe www.partizipation.at). Der Referent stellt das Beteiligungsmodell kurz vor und gibt einen Überblick über erste Zwischenergebnisse aus einem Forschungsprojekt, das die Grenzen und Potenziale der Anwendung des BürgerInnen-Rats in Österreich untersucht. Insbesondere werden mögliche Lernpotenziale für die unterschiedlichen Gruppen von Beteiligten in einem BürgerInnen-Rat im Fokus stehen.
Martin Strele, Geschäftsführer der Kairos Wirkungsforschung & Entwicklung GmbH (Bregenz), Regionalentwickler und seit zehn Jahren international im Bereich Wirkungsforschung tätig. Schwerpunkte sind dabei Wirkungsmonitoring, ländliche Entwicklung und internationale Zusammenarbeit. www.kairos.or.at
Wolfgang Kellner, Erwachsenenbildner und Bildungsforscher, Ring Österreichischer Bildungswerke.
Freitag, 7. Oktober 2011, 9.00 bis 12.00 Uhr, IWK
ExpertInnengespräch zum BürgerInnen-Rat (Vortrag vom 6. Oktober)
Anmeldung: wolfgang.kellner@ring.bildungswerke.at
TeilnehmerInnen: Martin Strele (Geschäftsführer der Kairos Wirkungsforschung & Entwicklung, Bregenz), Martina Handler (Politikwissenschaftlerin und Mediatorin, Österr. Gesellschaft für Umwelt und Technik, ÖGUT), Wolfgang Kellner (Erwachsenenbildner und Bildungsforscher, Ring Österreichischer Bildungswerke), Renate Schnee (Leiterin des Stadtteilzentrums Bassena, Lehrbeauftragte für Gemeinwesenarbeit FH Campus Wien), Rita Trattnigg (Politikwissenschaftlerin, Expertin für Nachhaltige Entwicklung und Partizipation, Lebensministerium) u.a.
Anmeldung : 0664 45 43 103 oder wolfgang.kellner@ring.bildungswerke.at
Donnerstag, 24. November 2011, 19.00 Uhr, Depot, Breite Gasse 3, 1070 Wien
Antje Doberer-Bey (Wien):
Schreib dich nicht ab! Alphabetisierung als Grundlage einer selbstbestimmten Teilhabe
Respondenz: Christian Kloyber (Strobl)
Grundkompetenzen in Lesen, Schreiben, Rechnen und IKT und die Fähigkeit zu einem autonomen und selbst-organisierten Lernen sind Voraussetzung für die Inanspruchnahme des Rechts auf Bildung und für die Teilhabe an Prozessen des lebensbegleitenden Lernens und an der Gesellschaft überhaupt. Basisbildungs- und Alphabeti-sierungsarbeit mit Erwachsenen ist in Österreich ein relativ junges Arbeitsfeld. Ihr zentrales Ziel ist es, Erwach-senen mit Basisbildungsdefiziten den Zugang und die Inklusion in Lernangebote zu ermöglichen, in denen sie - erwachsenengerecht – diese Grundkompetenzen entwickeln können.
Antje Doberer-Bey ist Gründungsmitglied von "Netzwerk.Alphabetisierung.at" und im Bereich Basisbildung mit Erwachsenen deutscher Erstsprache tätig.
Christian Kloyber leitet das Geschäftsfeld Bildungsentwicklung am Bundesinstitut für Erwachsenenbildung
Donnerstag, 26. Jänner 2012, 14.00–21.00 Uhr
Palais Clam-Gallas, Währinger Straße 30, 1090 Wien
Jubiläumstagung „10 Semester Jour fixe Bildungstheorie“
Partizipation lernen und die Ambivalenz der Erfolgsmessung
more info at: http://www.adulteducation.at/de/news2/detail/311/termine/
14.00 Uhr: Begrüßung und Einleitung: Bettina Dausien, Thomas Hübel, Wolfgang Kellner, Stefan Vater.
14.30 - 17.30 Uhr: Open Space zu "Partizipation lernen: erfolgreiche Konzepte und die Messbarkeit ihres Erfolgs“. Es geht um Versuche, zwischen emanzipatorisch-kritischen und technokratisch-affirmativen Indikatoren und Instrumenten zu unterscheiden (u.a. Sozialkapital, Kompetenzerfassung, Lernergebnisorientierung).
18.30 Uhr: Jubiläumsvortrag
Tom Schuller (London):
The Wider Benefits of Learning: exploring individual and social dimensions
(in englischer Sprache)
The lecture discusses the wider benefits of learning in theory and in application to political practice. Its aim is to deepen the understanding of the complex ways in which learning can benefit individuals, and to the ways in which we can provide robust evidence about the scale of these effects and the returns they represent. But how to measure these wider benefits such as improved well-being, better health or lively community life? The lecture will pay particular attention to social capital as a central concept in both the methodological and political debate.
Tom Schuller is Director of Longview. Centre for Longitudinal Studies, Institute of Education, London. He was formerly Head of the Centre for Educational Research and Innovation at OECD, Dean and Professor of Lifelong Learning at Birkbeck, University of London, and co-director (with John Bynner) of the Centre for Research in the Wider Benefits of Learning. Visiting Professor at Birkbeck and at the Institute of Education, London. His most recent publications are Learning Through Life: Inquiry into the Future of Lifelong Learning (with David Watson, NIACE 2009); and Understanding the Social Outcomes of Learning (with Richard Desjardins, OECD 2007).
20.00 Uhr: Buffet und Buchpräsentation: „Erwachsenenbildung und Sozialkapital“ (Hrsg.: Stefan Vater, Wolfgang Kellner, Wolfgang Jütte), Berlin 2010 (LIT Verlag).
Tagungsanmeldung: iwk.institut@aon.at, wolfgang.kellner@ring.bildungswerke.at, stefan.vater@vhs.or.at.
Freitag, 27. Jänner, 9.00 bis 12.00 Uhr, IWK, Berggasse 17, 1090 Wien
ExpertInnengespräch mit Tom Schuller
Anmeldung: wolfgang.kellner@ring.bildungswerke.at, 0664 45 43 103
Workshop Bildungstheorie: Als Feedback-Veranstaltung zum Semesterprogramm wird der dreistündige Workshop Bildungstheorie angeboten. Für die Teilnahme ist eine Anmeldung erforderlich – Information/Anmeldung: Ring Österr. Bildungswerke (Tel.: 01 533 88 83, www.ring.bildungswerke.at).
Die Teilnahme an den Jour-fixe-Veranstaltungen und am Workshop ist als Seminar Bildungstheorie von der WeiterBildungsAkademie Österreich (www.wba.or.at) akkreditiert. Termine in Abstimmung mit den TeilnehmerInnen.