Zur Problematik schulischer Innovationen im Zusammenhang mit objektivierten Lehr- und Lernverfahren. Mit einem Nachtrag über mögliche Strukturveränderungen der Erwachsenenbildung im Gefolge objektivierter Lehr- und Lernverfahren

Titelvollanzeige

Autor/in:

Zifreund, Walther

Titel: Zur Problematik schulischer Innovationen im Zusammenhang mit objektivierten Lehr- und Lernverfahren. Mit einem Nachtrag über mögliche Strukturveränderungen der Erwachsenenbildung im Gefolge objektivierter Lehr- und Lernverfahren
Zeitschrift:
Jahrgang: 19
Jahr: 1969
Heftnr.: 2
Seiten: 100–113
Sachdeskriptor: Programmierter Unterricht / Schulreform / Lehrerfortbildung
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