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Termine
| online
Call for Papers: Prekäre Zukunft – Der Klimawandel als Herausforderung der generationalen Ordnung
| online
Wer braucht schon Utopien? Call für Beiträge für das schulheft 194
19.06.2023 - 21.06.2023 | Strobl
Werkstattgespräch Erwachsenenbildung 2023
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Themen
11.2019 | Berlin (Deutschland)
bildungslab.net - Raum für kritische Wissensproduktion zu Bildung und Kultur
11.2019 | o.O.
Call for Papers: "The role of teachers in students’ social inclusion in the classroom"
11.2019 | Lausanne (Schweiz)
Wie die Arbeitswelt Bildungsinstitutionen verändert. Schweizerische Zeitschrift für Soziologie, Heft 45/3.2019
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Neuerscheinungen
02.2016 | online
Magazin erwachsenenbildung.at Nr. 27 | Februar 2016: Universität und Erwachsenenbildung. Impulse, Spannungen und Kooperationen
10.2015 | Wien
Magazin Erwachsenenbildung Nr. 26 | Oktober 2015: Die blinden Flecken im Professionalisierungsdiskurs. Arbeitsrealität in der Erwachsenenbildung
01.2016 | Wien
Elisabeth Sattler, Susanne Tschida (Hrsg.) - Pädagogisches Lehren? Einsätze und Einsprüche universitärer Lehre
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News Archiv
[ Nr. ]
[ Titel ]
[ Datum ]
111
RC28 SPRING MEETING - Education and Social Inequality across the Life Course
24.05.2023 - 26.05.2023
112
GWA Kurztagung 2022 - Raum (zurück)gewinnen für eine emanzipatorische und solidarische Gesellschaft
19.10-2022 - 21.10.2022
113
Wege in die Zukunft – Eine Längsschnittstudie über die Vergesellschaftung junger Menschen in Wien
17.11.2022 - 18.11.2022
114
Workshop "Was hält? Demokratie und Leidenschaft"
28.09.2022
115
Benefits of Lifelong Learning
2018-2022
116
Jour fixe Bildungstheorie | Bildungspraxis SS22: Validierung als Bildung: dialogische Validierungsformate in der Erwachsenenbildung
05.2022 - 06.2022
117
Transdisziplinärer Dialog Erwachsenenbildung. Effekte und Wirkungen von Erwachsenenbildung: Wider Benefits des Lebenslangen Lernens.
09.05.2022
118
Veranstaltungen Koll|AG|E 2022
2022
119
Magazin erwachsenenbildung.at Nr. 44/45 | Februar 2022: Populär? Digitalisierung und Erwachsenenbildung. Reflexionen zu Innovation und Kritik
02.2022
120
Conference "Educational institutions in Switzerland and their paradoxical contribution to social cohesion and disintegration"
23.06.2022 - 24.06.2022
Seiten
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111 bis 120
(540)
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Ende