Literatur Zeitschriftenartikel

Community Development and Education. Konzeptionelle Positionierungen zwischen Affirmation und Emanzipation

Titelvollanzeige

Autor/in:

Zeuner, Christine
Titel: Community Development and Education. Konzeptionelle Positionierungen zwischen Affirmation und Emanzipation
Zeitschrift:
Hessische Blätter für Volksbildung. Zeitschrift für Erwachsenenbildung in Deutschland
Jahrgang: 70
Jahr: 2020
Heftnr.: 2
Seiten: 22
Sachdeskriptor: Gemeinwesenarbeit
Link: https://www.wbv.de/journals/zeitschriften/hessische-blaetter-fuer-volksbildung/a…
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