Literatur Zeitschriftenartikel

Validierung nicht-formalen und informellen Lernens. Möglichkeiten und Perspektiven für österreichische Volkshochschulen

Titelvollanzeige

Autor/in:

Luomi-Messerer, Karin

Titel: Validierung nicht-formalen und informellen Lernens. Möglichkeiten und Perspektiven für österreichische Volkshochschulen
Zeitschrift:
Die Österreichische Volkshochschule. Magazin für Erwachsenenbildung
Jahrgang: 68
Jahr: 2017/2018
Heftnr.: 263
Seiten: 13–15
Sachdeskriptor: EU / Professionalisierung / Qualitätssicherung
Link: http://magazin.vhs.or.at/magazin/2017-2/263-winter-201718/schwerpunkt-validierun…
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