Inklusionsarchitekturen: Wie wird ein Lernort zu einem inklusiven Lernort im öffentlichen Raum des Lebenslangen Lernens?
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| Author/Authoress: | Schreiber-Barsch, Silke /Fawcett, Emma |
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| Title: | Inklusionsarchitekturen: Wie wird ein Lernort zu einem inklusiven Lernort im öffentlichen Raum des Lebenslangen Lernens? |
| Journal: | |
| Volume: | 40 |
| Year: | 2017 |
| Issue No.: | 3 |
| Pages: | 295–319 |
| Subject descriptor: | Inklusive Bildung / Architektur / Teilnahme |
| Link: | https://link.springer.com/article/10.1007/s40955-017-0097-x |