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Voraussetzungen, Bedingungen und methodische Gestaltungsansätze selbstorganisierten Lernens. Sichtweisen von Weiterbildnern und Weiterbildnerinnen

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Author/Authoress:

Wiesner, Gisela
Title: Voraussetzungen, Bedingungen und methodische Gestaltungsansätze selbstorganisierten Lernens. Sichtweisen von Weiterbildnern und Weiterbildnerinnen
Journal:
Beiheft zum Report. Dokumentationen der Jahrestagungen der Kommission Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Year: 2001
Pages: 42-62
Subject descriptor: Selbstgesteuertes Lernen
Link: http://www.report-online.net/recherche/einzelhefte_inhalt.asp?id=439
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