Paradoxien einer konstruktivistischen Didaktik. Zur Problematik der Übertragung konstruktivistischer Erkenntnisse in didaktische Handlungsmodelle: theoretische und praktische Reflexionen
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| Author/Authoress: | Schüßler, Ingeborg |
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| Title: | Paradoxien einer konstruktivistischen Didaktik. Zur Problematik der Übertragung konstruktivistischer Erkenntnisse in didaktische Handlungsmodelle: theoretische und praktische Reflexionen |
| Journal: | |
| Volume: | 28 |
| Year: | 2005 |
| Issue No.: | 1 |
| Pages: | 88-94 |
| Link: | http://www.report-online.net/recherche/einzelhefte_inhalt.asp?id=575 |