Bildung on-line. Leben und Lernen in Medienwelten. Bericht der 39. Salzburger Gespräche für Leiterinnen und Leiter in der Erwachsenenbildung
Titelvollanzeige
| Autor/in: | Aschauer-Smolik, Sabine |
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| Titel: | Bildung on-line. Leben und Lernen in Medienwelten. Bericht der 39. Salzburger Gespräche für Leiterinnen und Leiter in der Erwachsenenbildung |
| Jahr: | 1997 |
| Quelle: | Sabine Aschauer-Smolik, Bildung on-line. Leben und Lernen in Medienwelten. Bericht der 39. Salzburger Gespräche für Leiterinnen und Leiter in der Erwachsenenbildung, Wien 1997. |
| Sachdeskriptor: | VÖV |
| Abstract: | Personen: Norbert Bolz, Friedrich Hagedorn, Heinz-Hermann Meyer, Gertrude Fröhlich-Sandner, Robert Hadzetovic, Max Mühlhäuser, Conny Reuter, Agnes Eber, Hans-Georg Müller, Ingrid Schöll, Frank Gebers, Michaela Judy, Reinhard Nowak, Hermann Kumpfmüller, Thomas Fritz, Gerfried Stocker, Siegbert Janko, Ingrid Brummer Sachdeskriptoren: Zukunft der Informationsgesellschaft, Cyberspace, Virtual Reality, Bildung, Kulturpessimismus, Hoffnung, Demokratisierung, Ungleichheit, Output, Medium, global village, Kreativität, Verschlüsselung, Schöpfertum, AEC Ars Electronica Center, Lernkulturen, Medienkompetenz Leiter*innen seit 1958: Grau Herbert / Stadler Karl R. / Speiser Wolfgang / Arnold Karl / Knittler-Lux Ursula / Foltinek Karl / Leichtenmüller Erich / Presker Ewald / Hummer Hubert / Wirth Peter / Vater Stefan |
| Downloads: |
Salzburger_Gespraeche_1996_39_VOEV.pdf |
Die vom Verband Österreichischer Volkshochschulen veranstalteten 39. "Salzburger Gespräche" 1996 sollten - wie bereits im Einladungstext formuliert - Ein- und Ausblicke in die Zukunft der Informationsgesellschaft ermöglichen. Welche Überlegungen das Leitungsteam - bestehend aus Dr. Anneliese Heilinger (pädagogisch-wissenschaftliche Mitarbeiterin im Verband Österreichischer Volkshochschulen, VÖV), Mag. Hubert Hummer (Leiter der Volkshochschule Linz, Pädagogischer Referent des VÖV) und Dr. Ewald Presker (Direktor des Bundesgymnasiums für Berufstätige) - dazu veranlaßte, gerade diesen äußerst komplexen Themenbereich für die 39. "Salzburger Gespräche" zu wählen, sei im folgenden kurz dargestellt.
Von Cyberspace, Virtual Reality und ... Bildung
Begriffe wie Datenhighway, Cyberspace und Virtual Reality haben sich zu gängigen Begriffen entwickelt. Sie stehen für eine Entwicklung, die höchst unter-schiedlich eingeschätzt wird. Sie löst gleichermaßen Kulturpessimismus auf der einen wie Euphorie auf der anderen Seite aus. Hoffnung auf Demokratisierung des Informationszugangs wird ebenso damit verbunden wie die Befürchtung neuer Ungleichheit. Als Tatsache läßt sich festhalten, daß Telekommunikation und Multimedia mit immer größerer Geschwindigkeit immer weitere Bereiche von Wirtschaft, Kultur, Forschung, Arbeit und auch private Lebensbereiche erfassen. Selbstverständlich machen sie auch vor der Bildung nicht halt. Daß diese Entwicklung die Erwachsenenbildner/innen in großer Zahl beschäftigt, beweist nicht zuletzt die große Zahl der Teilnehmer/innen an diesen "Salzburger Gesprächen". Sie erreichte mit 63 eine Rekordzahl, und nicht wenige Interessent/innen konnten heuer nach dem Anmeldeschluß nicht mehr berücksichtigt werden. Neben der theoretischen und praktischen Information sollen die "Salzburger Gespräche" vor allem einen Austausch über die zukünftig für die Erwachsenenbildung be- und entstehenden Aufgaben vor dem Hintergrund der jeweiligen Bildungsinstitution und der länderspezifischen Situation der Teilnehmer/innen ermöglichen.